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高等教育论文_我国高校办学自主权运行逻辑与
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摘要:文章目录 引 言 一、 我国高校办学自主权的内在逻辑 第一,理顺高校与政府的关系是落实高校办学自主权的关键。 第二,坚持执政党对高等教育的领导是自主办学的前提。 二、 中国高校
文章目录
引 言
一、 我国高校办学自主权的内在逻辑
第一,理顺高校与政府的关系是落实高校办学自主权的关键。
第二,坚持执政党对高等教育的领导是自主办学的前提。
二、 中国高校自主办学的实践表达
三、 未 来展 望
第一,自主办学与国家治理现代化的关系。
第二,政府职能转变与办学自主权之间的关系。
第三,高校自主办学与其供给侧的关系。
结 语
文章摘要:高校办学自主权是我国高校建设和改革中的一个热点问题。中华人民共和国成立以来,办学自主权的运行受政校关系直接影响,在执政党对社会各项事务的领导下,呈现阶段性特征。本文溯源各历史阶段我国政校关系运行的相关性表现,按照办学自主权的自主性及受外部控制的程度,划分出不同阶段来揭示高校办学自主权运行逻辑。自主办学应理顺三个关系的协调,即与国家治理现代化的关系协调,与政府职能转变之间的关系协调,与高校自主办学供给侧的关系协调。
文章关键词:办学自主权,政校关系,运行逻辑,实践表达,
论文作者:王平 郑成良
作者单位:上海交通大学凯原法学院
论文DOI: 10.13806/j.cnki.issn1008-7095.2021.04.006
论文分类号: G649.2
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文章来源:《上海交通大学学报》 网址: http://www.shjtdxxb.cn/qikandaodu/2021/0827/881.html
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